风电人才的另类培养

　　从刚开始高调宣布成立，到现在课程井然有序地开展，由国内风电设备制造商金风科技创办的首家风电企业大学——“金风大学”已挂牌成立3 个月。抛开外界对大学初成立之时的种种评价，从大学本身而言，我们真正需要关注的应该是这种人才培养模式所取得的效果和前景。
　　应该说，金风大学的成立是金风科技培养风电人才的另一种方式。在这之前，和一样注重人才储备的大型风电设备制造商类似，金风一直意识到人才培养的重要性，致力于从国外引进人才。其一方面通过与德国的合作引进技术性人才，另一方面从其他一些风电产业相对成熟的国家招兵买马。如果说这些都是外部引进人才机制的体现，那金风大学的成立则是企业内部培养力度的加强。
　　不同于以往风电企业所设立的各种员工培训班，金风大学旨在“推动学习型企业创建、加快知识与经验沉淀，提高员工专业与管理技能、培养风电行业综合型人才。”对于企业大学，金风从目标的角度给出了定义：整合组织内所有的“学习资源、流程和人员”，持续提升员工的知识、技能、态度和信念，使组织持续产出卓越的绩效表现。在金风大学成立的典礼上，金风科技董事长、首席执行官，也是金风大学首位校长的武钢便表示：“通过金风大学，不仅能够提高金风科技的核心竞争力和员工综合能力，还能更好地向行业及商业生态系统输出知识产品，为国家和社会培养人才。创建金风大学，就是要形成一个倡导学习、推动学习、激励创新的企业文化氛围。”金风大学培养的不仅仅是一个企业员工基本的专业技能，还应该是其他各方面素质的培养，譬如语言能力、管理能力、创新能力。只有这样，才不至于落于窠臼。
　　之所以成立金风大学，和国内其他企业大学一样，金风主要整合的是其内部丰厚的师资力量，一方面是金风科技内部各领域的资深专家，另一方面是通过战略合作关系的建立，引入外部专家学者，包括来自全球风电行业的知名专家学者以及知名院校的教授和学术导师。金风大学的教师成员包括董事长、总裁、高级副总裁、首席财务官等高管，当然除了风电相关的技术类课程，还有管理、财务、金融、外语和计算机等方面的知识类课程，如“Excel 应用培训”这样的基础课程是针对全体员工而设的技能课程。
　　当有很多人问及是否会办成一所像吉利大学那样向外界开放的学校时，金风科技公共事务部总监姚雨在介绍大学时给出的回答是：“目前，金风大学的所有资源主要是提供给企业内部职工，满足自身所需；过几年以后，如果条件允许，也可以考虑对外界风电人开放。”